Filosofie
Bildung 22/10/2018
[Ik ben niet zo van de definities, maar ik heb wel degelijk zo mijn gedachten over wat ik denk dat Bildung is. Hier een eerste poging dit eens precies te omschrijven. Wellicht dat ik hem nog aanpas. Dan zal ik dat hier melden.] Bildung is voor mij wat mensen doen als ze leven. Dan bemoeien zij … Lees verder “Bildung”
Theoretiseren (2) 14/06/2018
In een eerdere blog over de rol van theoretiseren in de sociale wetenschappen betoogde ik dat we theoretiseren niet moeten begrijpen als het ontwikkelen en leren gebruiken van een theorie. Ik schreef: Theoretiseren is een kwestie van met je aandacht heen en weer kunnen bewegen tussen het concrete en het abstracte – het abstracte autisme … Lees verder “Theoretiseren (2)”
Ik dans dus ik denk (3) 28/02/2018
Er is nog een derde kwestie die ik aan de orde wil stellen met mijn vergelijking tussen denken en dansen, een kwestie die in mijn beide eerdere blogs alleen maar in de achtergrond aanwezig is geweest. Wie danst positioneert zich, wie danst zet zich op een plek en voelt de ruimte die hij inneemt, aanvankelijk … Lees verder “Ik dans dus ik denk (3)”
Ik dans dus ik denk (2) 27/02/2018
Mijn vorige blog onder deze titel begon ik met een paar opmerkingen over De Denker van Rodin. Die blog ging vooral over bewegen, over waarom een denker beweegt. Maar dansen is meer dan bewegen. Net als denken, trouwens. Kijk maar eens naar Renoirs Danse a Bougival. Er zijn drie, of vier, zaken die mij aan … Lees verder “Ik dans dus ik denk (2)”
Ik dans dus ik denk 26/02/2018
Door een wonderlijke samenloop van omstandigheden sta ik ineens in het programma van het dansfestival Moving Futures. Helemaal onverwacht is dat niet, omdat ik via het Bildung Platform Nijmegen betrokken ben bij de organisatie van een ‘dansvergadering’ en me inspan om het stevige verband zichtbaar te maken tussen denken en dansen. Een mooi aanknopingspunt is … Lees verder “Ik dans dus ik denk”