blog
Toetsen – het werkwoord 06/11/2021
Het november 2021 nummer van “Van twaalf tot achttien: vakblad voor voortgezet onderwijs” is in zijn geheel gewijd aan toetsing. Ik schreef er een gastcolumn voor, over het werkwoord ’toetsen’. Wat mij betreft is dat een doodgewoon werkwoord dat wijst op een alledaags aspect van ons gedrag. Helaas zijn we het ’toetsen’ in het onderwijs gaan isoleren en eenzijdig gaan toeschrijven aan de leraar die daardoor een examinator wordt. Het gevolg: leraren krijgen last van macht – en niet eens hun eigen macht.
Als de angst regeert 09/09/2021
Wanneer zou dat begonnen zijn, dat de angst ons is gaan beheersen? Ik ben geen historicus en weet ook niet of we op dit moment al met genoeg afstand kunnen kijken naar dit soort grote maatschappelijke ontwikkelingen, maar dat de angst regeert zien we overal om ons heen. Dat moet je dan wel durven zien, … Lees verder “Als de angst regeert”
Het huidige onderwijssysteem is nog steeds failliet 29/08/2021
Radboud Recharge (een service van de Radboud Universiteit voor een leven lang leren) heeft mij geïnterviewd over de Engelstalige heruitgave van Gevormd of vervormd? Deze vertaling wordt door de nieuwe Radboud University Press als een Open Access boek gepubliceerd, waardoor iedereen ter wereld met een internetverbinding het boek gratis kan lezen. De Engelse versie krijgt … Lees verder “Het huidige onderwijssysteem is nog steeds failliet”
Waarom studeren? 27/08/2021
Tijdens de introductie voor de nieuwe lichting studenten van de Radboud Universiteit gaf ik een college over studeren. Ik maakte een verschil tussen twee betekenissen van studeren: “studeren-in-de-zin-van-schools-en-opzettelijk-leren” en “studeren-in-de-zin-van-leven-als-een-student”.
Urgent én duurzaam 23/08/2021
Het is me wat met de wereld, op dit moment. Maar het is vooral ook wat met wat wij van de wereld denken en of en hoe dat denken invloed heeft op hoe de wereld zich ontwikkelt. Over de aarde hoeven we ons trouwens niet al te druk te maken. Die draait haar rondjes wel. … Lees verder “Urgent én duurzaam”