Jan Bransen
Familiezin 16/05/2018
Familiezin leer je niet intentioneel. Je krijgt het gewoon mee. Dat je erbij hoort, hoe dan ook. Dat is voor de omgang tussen mensen een veel belangrijkere leeropbrengst dan de management-, communicatie- en gedragswetenschappelijke theorieën waarmee we jongeren in het hoger onderwijs lastigvallen.
Verwijlen 04/05/2018
Wat een prachtig woord voor een nieuwe visie op onderwijs: verwijlen. Ik kwam het woord tegen in het kader van het boek dat ik op dit moment schrijf over vorming en vervorming in het huidige onderwijsbestel. De oude klank bevalt me. De associatie met het tijdperk van Kees de Jongen die het oproept. En de … Lees verder “Verwijlen”
De tijd van je leven 17/04/2018
Emotionele uitputting en dreigende burnouts vormen het sombere decor waarin onze jeugd in één van de meest gelukkige landen ter wereld opgroeit. Hoe kan dat nou? Ik weet het niet, maar ik denk dat we de verhouding tussen de kwaliteit van ons leven en de duur van ons leven helemaal kwijt zijn. Ik bedoel dit. … Lees verder “De tijd van je leven”
De menselijke maat 27/03/2018
Vandaag 25 jaar geleden maakte mijn zus een einde aan haar leven. Toen ik vanochtend naar haar graf reed, over snelwegen naar het hart van een oud, weldadig gerestaureerd dorpje, voelde ik het enorme contrast tussen enerzijds de anonieme snelheid van de wereldeconomie (8-baans asfalt, overal auto’s, vrachtwagens, massale nieuwbouw van gigantische distributiecentra) en anderzijds … Lees verder “De menselijke maat”
Onvolwassenheid 06/03/2018
Het is een bekend antropologisch gegeven dat van geen enkele diersoort de nakomelingen zo lang zo volstrekt hulpeloos zijn als die van ons. Kijk maar eens hoe snel jonge vogeltjes, katjes, of lammetjes op eigen benen kunnen staan. En vergelijk dat dan eens met die jongeren van ons die tegenwoordig tot ver in de twintig … Lees verder “Onvolwassenheid”