De studierichting Toegepaste Psychologie van de Hogeschool van Amsterdam werkt aan een nieuwe onderwijsvisie gebaseerd op het idee van leergemeenschappen waarin er volop ruimte is voor intrinsieke motivatie.

Zij hebben mij uitgenodigd om het docententeam te komen inspireren met een verhaal over mijn nieuwe boek: Gevormd of vervormd?

Ik zal het vooral ook hebben over de valkuilen die je als docententeam tegenkomt als je graag samen met jouw studentenpopulatie een leergemeenschap zou willen zijn.